【request用法初中】在初中英语学习中，“request”是一个常见的动词，表示“请求”或“要求”。它通常用于正式或礼貌的场合，表达对他人帮助、信息或行动的请求。本文将总结“request”的基本用法，并通过表格形式进行清晰展示。
一、request的基本用法总结
1. 作为动词使用
“request”常用于主动语态，表示某人向另一人提出请求。
例如：He requested a copy of the document.（他请求一份文件副本。）
2. 常见搭配
- request + 名词（如：a favor, an answer, a permission）
例句：She requested a day off.（她请求一天的假期。）
- request + that 从句（从句中常用虚拟语气）
例句：The teacher requested that we finish the homework before class.（老师要求我们在上课前完成作业。）
3. 被动语态
在某些情况下，“request”也可以用于被动语态，表示被请求的内容。
例句：A request was made for more information.（有人要求提供更多资料。）
4. 与“ask”和“demand”的区别
- “ask”是普通请求，语气较随意。
- “demand”是强硬的要求，带有命令意味。
- “request”则介于两者之间，语气较为正式和礼貌。
二、request用法总结表
| 用法类型 | 结构示例 | 说明 |
| 动词用法 | He requested help. | 表示某人提出请求 |
| 请求名词 | She asked for a glass of water. | “request”后接名词 |
| request that... | They requested that he leave. | “request that”后接虚拟语气 |
| 被动语态 | A request was made. | 表示请求被提出 |
| 与ask/demand比较 | Ask: Can you help me? Request: I would like to ask for your help. Demand: You must do it now. | 语气由弱到强 |
三、小结
“request”是一个在初中英语中较为重要的动词，掌握其基本用法有助于提高书面表达的正式程度和礼貌性。通过结合例句和表格对比，可以更清晰地理解其在不同语境下的使用方式。建议在写作和口语中适当使用“request”，以增强语言的规范性和得体性。
