【诫子书中心论点是什么】《诫子书》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给其子诸葛瞻的一篇家书，全文短小精悍，语言凝练，寓意深远。文章虽篇幅不长，但内容深刻，表达了作者对子女的殷切期望与人生哲理的总结。
一、文章简介
《诫子书》全文如下：
> 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
这篇文章主要围绕“修身、立志、治学”三个核心展开，强调了一个人要想成就事业，必须具备良好的品德、坚定的志向和持续的学习精神。
二、中心论点总结
《诫子书》的中心论点可以概括为：通过“静”与“俭”来修养身心，以“志”与“学”来实现人生理想，最终达到“致远”的目标。
三、内容分析（表格形式）
| 内容要点 | 原文引用 | 含义解析 |
| 静以修身 | “夫君子之行，静以修身” | 强调内心宁静是修身的基础，只有内心平静才能培养品德。 |
| 俭以养德 | “俭以养德” | 节俭的生活方式有助于培养高尚的道德情操。 |
| 非淡泊无以明志 | “非淡泊无以明志” | 没有淡泊名利的心境，就无法明确自己的志向。 |
| 非宁静无以致远 | “非宁静无以致远” | 没有内心的宁静，就难以实现远大的目标。 |
| 学须静也 | “夫学须静也” | 学习需要安静的环境和专注的心态。 |
| 才须学也 | “才须学也” | 才能的提升离不开不断学习。 |
| 非学无以广才 | “非学无以广才” | 不学习就无法拓展才能。 |
| 非志无以成学 | “非志无以成学” | 没有志向，学习就缺乏动力和方向。 |
| 淫慢则不能励精 | “淫慢则不能励精” | 放纵懒散会使人失去进取心。 |
| 险躁则不能治性 | “险躁则不能治性” | 急躁浮躁会影响性格的修养。 |
| 年与时驰 | “年与时驰” | 时间飞逝，青春易老。 |
| 意与日去 | “意与日去” | 心志随时间流逝而消磨。 |
| 遂成枯落 | “遂成枯落” | 最终如枯叶般凋零，一事无成。 |
| 多不接世 | “多不接世” | 很难融入社会，发挥作用。 |
| 悲守穷庐 | “悲守穷庐” | 只能孤独地守着破旧的房屋，悔恨不已。 |
| 将复何及 | “将复何及” | 到那时再想努力，已经太晚了。 |
四、结语
《诫子书》虽简短，却蕴含深刻的道理，不仅是对儿子的劝诫，更是对后人的一种人生指导。它告诉我们：要修身养德，需从“静”和“俭”开始；要实现理想，需有“志”与“学”并重；否则，只会虚度光阴，后悔莫及。
这篇文章至今仍具有现实意义，值得我们细细品味与践行。
