在探讨戒网瘾学校的效果时，我们首先要认识到每个孩子的成长环境和心理状态都是独特的。戒网瘾学校通常采用封闭式的管理模式，通过严格的纪律约束和心理辅导来帮助青少年摆脱对网络的过度依赖。然而，这种模式是否真正有效，以及孩子们从学校出来后的表现如何，是许多家长和社会人士关注的重点。

首先，戒网瘾学校的教育方式主要集中在行为矫正和心理疏导上。学生们在这里会接受一系列的心理测试，以评估他们的网络使用习惯和心理状态。之后，他们会参与各种团体活动和课程，旨在培养他们的社交技能、团队合作能力和自我管理能力。这些措施在一定程度上能够帮助学生重新认识网络的作用，并学会合理安排自己的时间。

然而，戒网瘾学校的效果因人而异。有些学生在离开学校后能够保持良好的上网习惯，将更多的时间投入到学习和生活中；但也有一些学生可能会因为缺乏后续的支持和引导，再次陷入网络沉迷的困境。因此，家庭和社会的支持显得尤为重要。家长需要与孩子保持开放的沟通，了解他们的内心世界，给予他们足够的理解和支持。同时，社会也应提供更多的资源和平台，帮助这些孩子融入集体生活，找到属于自己的兴趣爱好。

此外，对于戒网瘾学校本身，也需要不断反思和完善其教育方法。例如，可以尝试引入更加灵活的教学模式，结合线上线下的教育资源，为学生提供更多样化的选择。同时，加强与家长的沟通和合作，共同制定适合孩子的个性化成长计划，也是提高教育效果的重要途径。

总之，戒网瘾学校作为帮助青少年摆脱网络依赖的一种手段，在一定程度上起到了积极的作用。但要实现长期的改变，还需要家庭、学校和社会的共同努力，为孩子们创造一个健康和谐的成长环境。只有这样，才能让每一位走出戒网瘾学校的孩子都能真正告别过去的困扰，迈向充满希望的未来。