【传记的分类】传记是一种记录和描述个人生平事迹的文学体裁，广泛应用于历史、文学、社会学等领域。根据不同的标准和用途，传记可以被划分为多种类型。了解这些分类有助于读者更好地选择和理解不同类型的传记作品。
以下是对传记分类的总结：
一、按内容性质分类
| 类型 | 定义 | 特点 |
| 自传 | 作者亲自撰写自己的生平 | 具有主观性和第一人称视角 |
| 他传 | 他人撰写的传记 | 更具客观性，可能包含多角度评价 |
| 回忆录 | 以回忆的方式叙述个人经历 | 常带有情感色彩，时间跨度大 |
| 人物志 | 记录某类人物群体的生平 | 如“科学家传”、“艺术家传”等 |
二、按写作形式分类
| 类型 | 定义 | 特点 |
| 纪实性传记 | 依据真实事件和人物进行创作 | 强调事实与细节的准确性 |
| 文学性传记 | 在真实基础上加入文学手法 | 更注重表达和感染力 |
| 通俗传记 | 面向大众读者的传记 | 语言通俗易懂，结构清晰 |
| 学术性传记 | 用于研究和教学的传记 | 内容严谨，引用资料丰富 |
三、按时间范围分类
| 类型 | 定义 | 特点 |
| 全传 | 记录一个人从出生到去世的完整一生 | 内容详尽，结构复杂 |
| 半传 | 只记录人生中的一部分经历 | 如“青年时期”或“晚年生活” |
| 短篇传记 | 简要介绍人物生平 | 适合快速阅读，信息浓缩 |
四、按受众对象分类
| 类型 | 定义 | 特点 |
| 成人传记 | 面向成年人读者 | 内容较深，语言较为正式 |
| 儿童传记 | 针对儿童读者 | 语言简洁，故事性强 |
| 学生传记 | 为学生提供学习参考 | 注重教育意义和启发性 |
五、按功能目的分类
| 类型 | 定义 | 特点 |
| 教育型传记 | 用于教学或学习 | 强调知识传递和价值观引导 |
| 娱乐型传记 | 以娱乐为主 | 情节生动，可读性强 |
| 研究型传记 | 供学术研究使用 | 数据详实，分析深入 |
通过以上分类可以看出，传记不仅种类繁多，而且每种类型都有其独特的风格和适用场景。无论是学者、学生还是普通读者，都可以根据自身需求选择合适的传记类型进行阅读和研究。
