在小学语文学习中，“造句”是一项非常重要的练习，它不仅能够帮助学生掌握词语的用法，还能提升他们的语言表达能力。对于四年级的学生来说，学会用“伤心”这个词造句，是他们语言发展过程中的一个关键步骤。

“伤心”是一个常见的情感词，用来描述人因失去、失望或受到伤害而产生的情绪。在日常生活中，孩子们可能会因为考试没考好、和朋友吵架、或者宠物生病而感到伤心。因此，学会用“伤心”来表达自己的情感，对他们的心理成长也有积极的作用。

下面是一些适合四年级学生的“伤心”造句示例：

1. 小明看到自己最喜欢的玩具被弄坏了，他伤心地哭了。

2. 妈妈出差了，小红一个人在家，她觉得特别伤心。

3. 小狗生病去世了，小芳伤心极了，一直抱着它不放。

4. 老师批评了我，我心里很难受，感到很伤心。

5. 我把同学的书弄丢了，他很伤心，我也觉得很对不起他。

这些句子虽然简单，但都真实地反映了孩子们在生活中的情感体验。通过这样的练习，孩子们不仅能更好地理解“伤心”这个词的含义，还能学会如何用语言表达自己的情绪。

在教学过程中，老师可以引导学生结合自己的生活经历来造句，这样不仅能提高他们的写作兴趣，还能增强他们的同理心和情感表达能力。同时，家长也可以在家中与孩子一起进行类似的练习，帮助他们在轻松愉快的氛围中学习语言。

总之，“伤心造句”不仅是语文学习的一部分，更是孩子们情感教育的重要内容。通过不断练习，孩子们将逐渐学会用更丰富的语言来表达自己的内心世界，为今后的学习和生活打下坚实的基础。